Speciallärare 100% till Stockholms hotell och restaurangskola

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Välkommen till oss

Stockholms hotell- och restaurangskola är ett yrkesgymnasium med  600 elever varav 45 går i anpassad gymnasieskola samt  150 elever på Komvux. Vår skola har med andra ord tre olika skolformer under ett tak inom hotell, restaurang och bageri.
Skolan ligger ett stenkast från  tvärbana samt tunnelbanestation Globen så du tar dig enkelt med kommunala färdmedel till din arbetsplats.
Vi är stolta över vår HBTQi+ certifiering och förväntar oss att du ser det som en självklarhet att bli del av certifieringen genom våra interna utbildningar och vårt arbete kring normkritiskt tänkande.

Vill du arbeta i en tydlig och professionell roll där ditt speciallärarkunnande används strategiskt, nära undervisningen, elevhälsan och skolledningen?

Vi söker nu en legitimerad speciallärare till Stockholms hotell- och restaurangskola. Uppdraget är centralt i skolans arbete med tillgängliga lärmiljöer, tidiga insatser och hållbara pedagogiska lösningar för elever i behov av stöd.

Din roll

Som speciallärare hos oss ingår du i ett tvärprofessionellt team tillsammans med specialpedagog och skolpsykolog och är en aktiv del av skolans elevhälsoteam (EHT). Rollen är rådgivande, handledande och utvecklande, med tydlig koppling till undervisningen.

• Handleda och stödja lärare i arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd i klassrummet.
• Kartlägga undervisnings och lärmiljöer på individ-, grupp- och organisationsnivå.
• Bidra i elevhälsoteamets arbete med pedagogiska utredningar, planering av insatser och uppföljning.
• Bidra till skolans systematiska kvalitetsarbete med fokus på tillgänglighet och studiero.
• Vara ett professionellt stöd till skolledning i specialpedagogiska frågor.

Kvalifikationer – krav

• Legitimerad speciallärare.
• God kunskap om skolans styrdokument och regelverk kring extra anpassningar och särskilt stöd.
• Erfarenhet av handledning och pedagogiskt stöd till lärare.
• God förmåga att dokumentera, analysera och följa upp pedagogiska insatser.
• God kommunikativ förmåga i tal och skrift på svenska.

Meriterande

• Inriktning mot eller erfarenhet av arbete med intellektuell funktionsnedsättning (IF).
• Erfarenhet av arbete i elevhälsoteam.
• Vana av att kartlägga, analysera och utveckla lärmiljöer på individ-, grupp- och organisationsnivå.
• Erfarenhet från gymnasieskola eller anpassad gymnasieskola.
• Erfarenhet från vuxenutbildning.
• Kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och tillgänglig undervisning.
• Erfarenhet av att handleda lärare och skolledning i specialpedagogiska frågor.

Personliga egenskaper

• Trygg, strukturerad och lösningsfokuserad.
• Hög professionell integritet och tydlighet i uppdraget.
• God samarbetsförmåga i tvärprofessionella sammanhang.
• Förmåga att se helhet och långsiktighet i pedagogiska insatser.

Övrigt

• En tydlig roll med mandat inom elevhälsoarbetet.
• Nära samarbete i ett tvärprofessionellt team.
• En skola med fokus på struktur, ansvar och professionellt förhållningssätt.
• Möjlighet att påverka utvecklingen av skolans stödstrukturer.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.