Lärare mot fritidshem till anpassade grundskolan på Hökarängsskolan

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Välkommen till oss på Hökarängsskolans anpassade grundskola

Tillsammans tar vi nästa steg!

Hökarängsskolan är en F-9 skola med närhet till kommunikationer och natursköna områden. Skolan har cirka 570 elever och cirka 110 medarbetare.  

Vi har rymliga och funktionella lokaler, en fantastisk skolgård och grönområden i anslutning till skolan. 

Hökarängsskolans anpassade grundskola är en verksamhet för elever med intellektuell funktionsnedsättning, ofta i kombination med ytterligare funktionsnedsättning ( exempelvis AST, ADHD, fysiska rörelsenedsättningar). Våra lokaler är anpassade för att ta emot elever i alla behovsgrupper. 

Vi har ca 60 elever i vår anpassade grundskola fördelade på nio klasser. Eleverna läser ämnen och/ eller ämnesområden enligt anpassade grundskolans läroplan. Vi har hög personaltäthet då många av våra elever kräver en pedagog vid sin sida och att vara i mindre sammanhang. Vi är totalt 40 medarbetare i anpassade grundskolan.

Eleverna undervisas både enskilt och i grupp och arbetet kräver höga krav på pedagogisk yrkesskicklighet. Vi använder oss av tydliggörande pedagogik och har stort fokus på kunskapsuppdraget med en helhetssyn av elevens hela skoldag. Lärande, utveckling och omsorg ingår i uppdraget och vi arbetar aktivt för att utveckla fritidshemmet med förankring i läroplans målen. 

Vi arbetar i team med elevernas bästa ständigt i fokus. Vi samarbetar med grundskolans fritidshem och ingår i Ifous projektet FRIBI tillsammans med andra Stockholmsskolor och skolor från övriga landet. 

Hökarängsskolans skolledning består av rektor, tre biträdande rektorer och en intendent. Vi har förstelärare som driver utvecklingsfrågor samt utvecklingsgrupper där fritidshemmen har en egen utvecklingsgrupp.. EHT  arbetar förebyggande och främjande. All personal på skolan arbetar för att gemensamt utveckla undervisning och lärande. 

Din roll

Som lärare mot fritidshem på Hökaränsskolans anpassade skola och fritidshem arbetar du för att eleverna att så långt som möjligt och utifrån sina förutsättningar utvecklas i enlighet utbildningens mål.

Tillsammans med lärare och övrig personal på skolan arbetar du för att skapa en utvecklande, meningsfull och positiv miljö för eleverna som har KASAM.

Eleverna har olika funktionsvariationer och är i behov av olika stöd. Utifrån verksamhetens behov kan arbetet genomföras med enskilda elever eller med en grupp. Arbetet kan ske så väl självständigt som tillsammans med andra i personalen. Arbetet innebär att vara med eleverna hela dagen både under skoldagen och fritidshems verksamheten. Arbetsuppgifterna är varierande, omväxlande och kan vara utmanade. Det krävs ett lågaffektivt bemötande, förståelse och kunskap om elever med intellektuell funktionsnedsättning, 

Ditt huvudansvar är anpassade grundskolan och att i samverkan med dina kollegor skapa en utvecklande och lustfylld och meningsfull verksamhet för eleverna. Du kommer ha fritidsansvar vilket innebär viss administration och ett utvecklingsansvar. .

Du kommer i rollen som lärare i fritidshem ansvara för att undervisningen utformas i överensstämmelse med skollag, läroplan och andra nationella och kommunala styrdokument.  

I undervisningen arbetar du för att främja elevernas fantasi, inlevelse och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande med estetiska uttrycksformer samt utforskande och praktiska arbetssätt.  

Tillsammans med dina kollegor verkar ni för ett förtroendefullt, öppet och respektfullt samarbete med hemmen samt är aktiva i elevens utveckling för att ge ett helhetsperspektiv på elevens lärande och utveckling.  

Din kompetens och erfarenhet

Du ska ha arbetat minst tre år i anpassad grundskola med elevruppen i åk F-6,  som elevassistent eller lärare i fritidshem.

Kvalifikationer

Du som söker:

• - är legitimerad lärare i fritidshem
• - har arbetat minst tre år inom anpassad grundskola som elevassistent eller lärare i fritidshem. 
• -förmåga att samordna och samarbeta i arbetslag
• - erfarenhet av tydliggörande pedagogik

Du är trygg, stabil, har god självinsikt och anpassar ditt förhållningssätt beroende på situation. Du uppskattar att arbeta mot mål och fokuserar på ständiga förbättringar av verksamheten och ditt eget yrkesutövande. Du har god samarbetsförmåga med kollegor, elever och vårdnadshavare. Du har god förmåga att lyssna, kommunicera och lösa konflikter på ett konstruktivt sätt. Du är strukturerad, genom att du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt.  

Stor vikt kommer att läggas vid erfarenhet av anpassade grundskolan samt personlig lämplighet.  

Varmt välkommen med din ansökan!

Övrigt

Tjänsten är en semestertjänst med tillsvidareanställning på 100% med tillträde efter överenskommelse.  Rekrytering sker löpande- 

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.