Elevassistent anpassad skola till Fruängens skola

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Välkommen till oss

Vill du vara en viktig person för våra elever med intellektuell funktionsnedsättning på vår anpassade grundskola? Brinner du för elever som har utmaningar i livet? Då kan du vara vår blivande elevassistent i vårt team i skolan och på fritidshemmet. Du ger praktiskt, socialt och pedagogiskt stöd till en eller flera elever i klassrummet. Du arbetar på vårt fritidshem med roliga och utvecklande aktiviteter för våra elever i alla åldrar från 6 till 16 år. Fruängens skola är en F-9-skola med 600 elever.

Läs mer om Fruängens skola här:

Fruängens skola, F–9 - Stockholms stad

I den anpassade grundskolan går elever med intellektuell funktionsnedsättning eller förvärvad hjärnskada och som inte bedöms klara av kunskapskraven i grund- eller gymnasieskolan.

Den anpassade skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden. Ett viktigt arbete för den anpassade skolan är att skapa goda förutsättningar för att eleverna ska kunna tillgodogöra sig utbildningen.

Lägg till länk till skolan. http://skolan.stockholm.se

Vi erbjuder

På Fruängens skola möts du av en arbetskultur som präglas av engagemang, prestigelöshet och hög kompetens. Som medarbetare hos oss erbjuds du friskvårdsförmåner som främjar hälsa och balans i vardagen. Skolan ligger i anslutning till Fruängens centrum med närhet till goda kommunikationer, tunnelbana och bussar

Skolan består av sex byggnader vackert belägna runt en skolgård med tallar och stora ytor att leka och röra sig på. Klassrummen är moderna och erbjuder en stimulerande arbetsmiljö. Interaktiva skrivtavlor finns i alla klassrum, bibliotek och digitala resurser.

Läs gärna mer om våra förmåner här!

Din roll

Som elevassistent arbetar du för att få eleverna att nå så långt som möjligt och utifrån sina egna förutsättningar utvecklas i enlighet med utbildningens mål. Tillsammans med lärare och övrig personal på skolan arbetar du för att skapa en utvecklande, trygg, meningsfull och positiv miljö för eleverna. Eleverna har olika funktionsnedsättningar och är i behov av olika stöd. Utifrån verksamhetens behov genomförs arbetet med enskilda elever eller med en grupp. Arbetet innehåller både självständiga moment och nära samarbete med kollegor.

Arbetsuppgifterna är varierande, omväxlande och kan ibland vara utmanande, exempelvis då våra elever kan uppvisa utagerande beteende. Arbetsuppgifter som ingår är;

• Du hjälper eleven att finna ro i sina studier och att vara behjälplig med att hitta individuella lösningar för att eleven ska kunna ta till sig undervisning
• Du stödjer eleven i sociala situationer, under skoltid och fritidstid, med att träna på vardagliga färdigheter
• Du stödjer eleven i olika aktiviteter så som på raster, i omklädningsrum, vid toalettbesök, vid måltider, på utflykter eller friluftsdagar med mera
• Du har ett nära samarbete med undervisande lärare kring planering, genomförande och uppföljning
• I din roll ingår även att ha tät kontakt och nära samarbete med övrig personal på skolan och vårdnadshavare
• Du hanterar individanpassad medicinsk vård/hjälper elever med genomförande av egenvård
• Arbete på fritidshem/KTT
• Du möter elever som ibland uttrycker oro, stress eller frustration genom utagerande beteende. Du behåller lugn och struktur, arbetar lågaffektivt och hjälper eleven att återfå trygghet och kontroll
• Du följer skolans rutiner och arbetar tillsammans med kollegor för att skapa hållbara lösningar runt eleven

Din kompetens och erfarenhet

Vi söker dig som har:

• Gymnasieutbildning inom barn och fritid eller vård och omsorg eller motsvarande eftergymnasial utbildning.
• Dokumenterad erfarenhet (ange antal år) av arbete med målgruppen. Exempelvis i anpassad skola, daglig verksamhet, korttidstillsyn, personlig assistans eller andra LSS-verksamheter
• Kunskap om intellektuell funktionsnedsättning och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, exempelvis autismspektrumtillstånd
• Kunskap om och erfarenhet av lågaffektivt förhållningssätt, tydliggörande pedagogik samt alternativ och kompletterande kommunikation tex. TAKK
• Erfarenhet av arbete med individanpassad medicinsk vård samt erfarenhet av genomförande av egenvård
• Erfarenhet av att arbeta med beteendepedagogiska arbetssätt God förmåga att uttrycka dig i och göra dig förstådd på svenska i tal och skrift.

Det är meriterande om du har:

• Utbildning inom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, lågaffektivt förhållningssätt, alternativ och kompletterande kommunikation, förflyttningsteknik, diabetes och epilepsi
• Fördjupad kunskap om intellektuell funktionsnedsättning

Vi söker dig som är trygg och stabil med en god empatisk förmåga. Du kan sätta dig in i elevens perspektiv och anpassa ditt bemötande efter situationen. Du samarbetar väl, är öppen och lösningsfokuserad. Du arbetar självständigt, har god struktur och är flexibel när förutsättningarna förändras. Du behåller lugnet i pressade situationer och skapar trygghet omkring dig.

Varmt välkommen med din ansökan!

Övrigt

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).