Studiepedagog (heltidsmentor) till Vinsta grundskola

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Välkommen till oss

Vinsta grundskola är en skola med två skolenheter. På Vinsta östra, som är en F-6 skola har vi ca.350 elever och på Vinsta västra, som är en 4-9 skola ca.400 elever. Visionen för skolan är att hos oss ska varje elev komma till sin rätt. Vi arbetar med heltidsmentorer i kombination med klassmentorer, ett schema där ämnena ligger parallellt med förstärkning av en extra lärare i svenska och matematik.

På skolan finns en särskild undervisningsgrupp där elever med svårigheter kopplade till den ordinarie lärmiljön på skolan får delar eller hela sin undervisning.

Vi erbjuder

Tjänsten är tillsvidare på 100%. Möjlighet finns att välja mellan semestertjänst eller uppehållstjänst. 

Provanställning kan komma att tillämpas om skäl för det finns.

Din roll

Vi söker nu
• En studiepedagog till åk 7-9 på Vinsta grundskola västra

Som heltidsmentor leder du ett mentorslag bestående av klassmentorer i årskursen. Du ingår även i skolans trygghetsgrupp och närvaroteam samt sitter med på elevhälsans möten vid behov. Dina arbetsuppgifter fokuseras kring arbetet med trygghet, studiero och närvaro på skolan men du förväntas även avlasta lärarna från arbetsuppgifter kopplat till undervisning som inte måste genomföras av en lärare. Det kan handla om praktiska göromål kring att organisera utflykter, friluftsdagar, leda elevrådet, hantera konflikter, utreda kränkningar och ordningsstörande beteende, sitta med på möten med vårdnadshavare, samverka med skolsocionomer och delta i SIP-möten. Ett viktigt uppdrag är att tillse att det finns organiserade rastaktiviteter i samtliga årskurser varje dag och att dessa är anpassade efter elevernas förutsättningar, behov och intresse.

En kväll i veckan arbetgar du i högstadiets fritidsverksamhet ”Tisdagshäng”. Mentorerna samarbetar på eftermiddagarna över årskursgränserna i syfte att frigöra tid för varandra att arbeta administrativt och delta i möten med vårdnadshavare, arbetslag och externa aktörer. 

Din kompetens och erfarenhet

• Pedagogisk utbildning (lärare, socialpedagog, ungdomscoach eller annan pedagogisk utbildning som kan anses likvärdig)
• Erfarenhet av arbete med elever i åldersgruppen
• God förmåga att leda en klass (mentorstider samt korttidsvikariat vid behov)
• God förmåga att organisera och strukturera arbete, även administrativt sådant (närvarouppföljning, frånvarokartläggningar, kränkningsutredningar, utredningar om ordningsstörande beteende mm.)
• God förmåga att bygga relationer till elever och samarbeta med kollegor i olika roller med elevens bästa och hela skoldag i fokus

Stort fokus läggs på personlig lämplighet för uppdraget och vid rekryteringen kommer den kandidat som går vidare ur första urvalet genomföra ett arbetsprov. 

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).