Skolkurator till Farsta grundskola Adolf Fredriks musikklasser

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Arbetsplatsbeskrivning

Farsta grundskola Adolf Fredriks musikklasser är en centralt belägen skola vid Farsta Centrum. Skolan är i en spännande och expansiv period. Farsta grundskola har elever från området i åk F-9 samt elever i musikklass åk 4-9. Vi är nu ca 1000 elever har en hög personaltäthet. Skolan är nyrenoverad med modern teknik och en stark framtidstro. Vår elevsyn grundar sig i att vi har en uttalad, stark tro på att elever utvecklas när de ges förutsättningar att lyckas. Lågaffektivt bemötande, förutsägbarhet och främjande insatser kring det sociala samspelet är grundläggande. Vi arbetar systematiskt för att gemensamt hitta lösningar och skapa tillgängliga lärmiljöer för våra elever och oss själva. Att samarbeta inom och mellan arbetslag, ämneslag och professioner är en grundpelare i vårt sätt att utveckla och se varandra. Samarbete mellan olika åldrar bidrar till en positiv utveckling för våra elever och oss alla. På vår stora skola finns många möjligheter att utvecklas som lärare och kollega! Vi arbetar aktivt med internationella frågor och externa kontakter. Arbetsplatsen är HBTQ-certifierad. Läs gärna mera här: http://farstagrundskola.stockholm.se

Om uppdraget

Vill du vara med och bidra till en trygg, inkluderande och hälsofrämjande skolmiljö där varje elev ges förutsättningar att lyckas? Vi söker nu en engagerad skolkurator som vill bli en viktig del av vårt elevhälsoteam.

Som skolkurator är du skolans psykosociala kompetens och en central del av elevhälsans främjande, förebyggande och åtgärdande arbete. Du arbetar på individ-, grupp- och organisationsnivå med fokus på att stärka elevernas hälsa, utveckling och möjligheter till lärande.

I tjänsten ingår både direkt arbete med elever och ett nära samarbete med vårdnadshavare, skolpersonal och externa samverkansparter. Genom handledning och konsultation bidrar du med ett viktigt stöd till skolans personal i psykosociala frågor.

Arbetsuppgifter

I rollen som skolkurator kommer du bland annat att:

• genomföra sociala utredningar och kartläggningar
• erbjuda stödjande samtal med elever, både individuellt och i grupp, samt arbeta med klasser
• dokumentera arbetet kring enskilda elever
• hålla samtal med vårdnadshavare och delta i nätverksmöten
• arbeta närvarofrämjande på både strategisk och operativ nivå
• handleda och ge konsultativt stöd till skolans personal i psykosociala frågor
• medverka i upprättande, genomförande och uppföljning av handlingsplaner inom värdegrundsarbete samt arbetet mot mobbning och andra kränkande behandlingar
• arbeta med krishantering och konfliktlösning
• tillsammans med elevhälsoteamet utveckla skolans lärmiljö och arbetsmiljö ur ett elevhälsoperspektiv
• samverka med bland annat socialtjänst, barn- och ungdomspsykiatrin (BUP), habiliteringen, fritidsverksamhet och polis när det behövs.

Om tjänsten

Arbetet är fördelat mellan två skolkuratorer. I denna tjänst ansvarar du för elever i årskurs F–6 och ingår i elevhälsoteamet för låg- och mellanstadiet. Du arbetar nära skolledning, specialpedagoger, skolsköterska, psykolog och övrig personal för att skapa en trygg och hälsofrämjande skolmiljö där eleverna kan utvecklas och nå sin fulla potential.

Kvalifikationer

Socionomutbildning, 210p

Minst fem års erfarenhet av arbete som skolkurator. 

Skolkuratorsarbetet kräver en förmåga att hantera flera perspektiv i både det direkta elevarbetet och det indirekta förebyggande arbetet. Detta förutsätter ett brett register av arbetsmetoder och djupa kunskaper om barn och ungdomar och deras utveckling och deras situation i samhället. Det betyder djupa kunskaper i beteende- och samhällsvetenskap, sociallagstiftning och socialt behandlingsarbete. Kunskap inom den lagstiftning som styr skolverksamhet och sekretesslag är också viktigt. Vidare förutsätts en bred och fortlöpande uppdaterad omvärldskunskap.

Skolkuratorn måste självständigt ta ansvar för det egna professionella arbetet. På skolan finns ingen arbetsledning inom yrkesområdet. Det innebär att kurator, på bas av en dialog med rektor där arbetsområden prioriteras, själv leder och organiserar sitt arbete. Det ger stor handlingsfrihet men ställer också krav på gott omdöme. Det ställer också krav på att skolkurator tar ansvar för att bibehålla och fördjupa sin yrkeskompetens och sitt omvärldskunnande.

Vi söker en trygg och relationsskapande person som har ett genuint intresse för barns och ungdomars utveckling. Du är en positiv förebild och har en god samarbetsförmåga. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).